Список публікацій Ващук О.В.

28.10.2014 18:19
  1. Ващук Елена. К проблеме академической одаренности : особенности проявления, развития и готовность учителя к работе с академически одаренными учащимися / Елена Ващук // Образование личности. –Москва, 2014. − № 1. − С. 82−88.
  2. Ващук Елена. Целесообразность формирования технологии подготовки учителей естественных дисциплин к развитию академической одаренности старшеклассников / Елена Ващук // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия : Педагогика и психология. – Тольятти, 2013. − № 1 (12). – С. 45 – 49.
  3. Ващук О. В. Інтеграція та інтегративний підхід як основа формування готовності вчителя до роботи з обдарованими дітьми : сутність, шляхи реалізації / О. В. Ващук // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – Житомир, 2013. – Вип. 5 (71). – С. 103–109.
  4. Ващук О. В. Когнітивний та процесуально-діяльнісний компоненти готовності вчителя до розвитку академічної обдарованості старшокласників : діагностика рівня сформованості / О. В. Ващук // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Інститут інновац. технол. і змісту освіти Міністерства освіти і науки України, Академія міжнар. співробітн. з креативної педагогіки. – Київ, 2013. – Вип. 76. – С. 238–245.
  5. Ващук О. В. Теоретичні підходи до визначення структури готовності вчителів до розвитку академічної обдарованості старшокласників / О. В. Ващук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2013. – Вип. 19 (29). – С. 176–180.
  6. Ващук О. В. Вивчення потреб академічно обдарованих старшокласників та умов успішної реалізації їх обдарованості / О. В. Ващук // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – Житомир, 2013. – Вип. 1 (67). – С. 108–113.
  7. Ващук О. В. Вивчення досвіду вчителів природничих дисциплін з розвитку академічної обдарованості старшокласників / О. В. Ващук // Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології : наук.-метод. журнал. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. − № 1 (27). – С. 161–169.
  8. Ващук О. В. З досвіду роботи по формуванню креативного потенціалу академічно обдарованих старшокласників / О. В. Ващук // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інновац. технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України, Академія міжнар. співпраці з креативної педагогіки. – Київ, 2012. – Вип. 71. − С. 36–40.
  9. Ващук О. Проблема готовності вчителів до розвитку креативних здібностей академічно обдарованих старшокласників / Олена Ващук // Вісник Прикарпатського університету. – 2012. − Випуск XLI. (Педагогіка). – С. 19–24.
  10. Ващук О. В. Обґрунтування доцільності інтегративного підходу у процесі формування готовності вчителів до розвитку академічної обдарованості старшокласників / О. В. Ващук // Навчання і виховання обдарованої дитини : теорія і практика : зб. наук. праць / І. С. Волощук (гол. ред.) та ін. – К. : Інститут обдарованої дитини, 2012. − Випуск 8. – С. 203–211.
  11. Ващук О. В. Психолого-педагогічні передумови розвитку академічної обдарованості старшокласників / О. В. Ващук // Вісник Черкаського університету. – 2012. – Випуск 201. Педагогічні науки. Частина І. – С. 13–17.
  12. Ващук О. В. Постановка проблеми міжпредметних зв’язків у методиці викладання хімії : історичні аспекти та сьогодення / О. В. Ващук // Вісник Черкаського університету. – 2011. − Випуск 201 (Педагогічні науки). Частина І. – С. 16–22.
  13. Ващук О. В. Структура готовності вчителів природничих дисциплін до розвитку академічної обдарованості старшокласників та критерії оцінювання рівня сформованості її компонентів / О. В. Ващук // Університетські студії : актуальні дослідження гуманітарних та суспільствознавчих наук : зб. наук. праць учасників міжнар. наук.-практ. конф., 20-22 грудня 2013 року, м. Київ / уклад. С. О. Терепищий ; за заг. ред. В. П. Андрущенка. – К. : Вид-во Національн. педаг. ун-ту імені М.П. Драгоманова, 2014. – С. 93–95.
  14. Ващук О. В. Структура готовності вчителів природничих дисциплін до розвитку академічної обдарованості старшокласників / О. В. Ващук // Ідентичність особистості і групи : психолого-педагогічні і соціокультурні аспекти : зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф., 27–28 січня 2014 р., м. Прага. – Прага: Vedecko vydavatelske centrum “Sociosfera – CZ” ,2014. – С. 198–202.
  15. Ващук О. В. Теоретичне обґрунтування моделі готовності вчителів природничих дисциплін до розвитку академічної обдарованості старшокласників на засадах інтегративного підходу / О. В. Ващук // Інноваційні технології навчання обдарованої молоді : зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф., 6–7 грудня 2012 р., м. Київ. – К., 2012. − С. 255−265.
  16. Ващук О. В. Науково-дослідницька компетенція як складова готовності вчителя до розвитку академічної обдарованості / О. В. Ващук // Дослідницький компонент у діяльності загальноосвітніх навчальних закладів та позашкільних закладів освіти : ретроспектива і перспектива : матеріали всеукр. наук.-практ. конф., 21 лист. 2013 р., м. Київ. – К., 2013. − С.180−187.
  17. Ващук О. В. Володіння методикою розвитку дослідницьких здібностей академічно обдарованих старшокласників як одна із складових готовності вчителя до роботи з обдарованими учнями / О. В. Ващук // Проектування розвитку та психолого-педагогічного супроводу обдарованої особистості : матеріали всеукр. наук.-прак. конфер. 23–24 квіт. 2013 р., м. Теребовля. – К., 2013. − С. 289−296.
  18. Ващук О. В. Вивчення стану готовності вчителів природничих дисциплін до розвитку академічної обдарованості старшокласників / О. В. Ващук // Проектування розвитку та психолого-педагогічного супроводу обдарованої особистості : матеріали IV всеукр. наук.-практ. конф., 22 – 23 берез. 2012 р., м. Тернопіль – м. Бучач. – К., 2012. − С.120–129.
  19. Ващук О. В. Проблема готовності вчителів до розвитку креативних здібностей академічно обдарованих старшокласників / О. В. Ващук // Психолого-педагогічний супровід розвитку обдарованості особистості учня : матеріали всеукр. наук.-практ. конф., 23−25 лют. 2012 року, м. Івано-Франківськ. – Івано-Франківськ, 2012. − С. 59–66.
  20. Ващук О. В. Вивчення досвіду діагностики та розвитку обдарованості в США та Німеччині / О. В. Ващук // Теоретико-методичні засади дослідження динаміки структури інтелектуальних властивостей особистості обдарованих підлітків: матеріали всеукр. наук.-практ. конф., 4 квіт. 2012 р., м. Київ. – К., 2012. − С.74–85.
  21. Ващук О. В. Особливості прояву академічної та інтелектуальної обдарованості підлітків / О. В. Ващук // Інтелектуальна, академічна та творча обдарованість : спільне і відмінне : матеріали круглого столу, 20 січн. 2012 р., м. Київ. – К., 2012. − С.131–140.
  22. Ващук О. В. Міжпредметні зв’язки як засіб оптимізації профільної освіти / О. В. Ващук // Профільне навчання : проблеми, перспективи, шляхи реалізації : зб. матеріалів всеукр. наук.-практ. конф., 6-8 квіт. 2011 р., м. Черкаси. – Черкаси, 2011. − С.121–124.
  23. Ващук Елена. Развитие академической одаренности старшеклассников [Електронний ресурс] : сб. материалов // Lambert Academik Publishing. – 2013. – Режим доступу: www.get-morebooks .com
  24. Ващук О. В. Формування життєвої компетентності / О. В. Ващук // Професійна підготовка вчителя : проблеми, перспективи, досвід : зб. наук.-метод. праць студ. магістратури. – Житомир, 2008. – С. 21–25.
  25. Ващук О. В. Інтелектуальна гра “Найрозумніший” / О. В. Ващук // Тиждень хімії у школі. – Х. : Вид. група “Основа”, 2010. – Випуск 5. − С. 3–15.
  26. Формування життєвої компетентності учнів // Професійно-педагогічна підготовка вчителя: проблеми, досвід, перспективи: За ред.. кандидата пед. наук, професора кафедри педагогіки Вітвицької С. С. – Житомир: Поліграфічний центр ЖДУ, 2008.
  27. Дослідження адсорбційних властивостей природних мінералів //Збірка матеріалів конференції «Житомирські хімічні читання» Житомир: ЖДУ, 2008.І
  28. Формування особистості, її життєвої та соціальної компетентності шляхом розвитку експериментальних умінь, дослідницької проектної діяльності // Інновації на уроках хімії: навчально-методичний посібник . Упоряд. К. М. Задорожний. Х.: Вид. група «Основа», 2007.
  29. Використання опорних конспектів на уроках хімії // Інновації на уроках хімії: навчально-методичний посібник . Упоряд. К. М. Задорожний. Х.: Вид. група «Основа», 2007.
  30. Розв’язування якісних задач //Хімія. Основа. – 2006. - №  21. С. 13 – 14
  31. Окисно-відновні реакції //Хімія. Основа. – 2007. - №  7. С. 14– 15
  32. Класифікація хімічних реакцій //Хімія. Основа. – 2007. - №  19. С. 30 - 33
  33. Узагальнення знань з теми «Оксиген. Кисень» //Хімія. Основа. – 2007. - №  22. С. 7 - 8
  34. Місце елементів-металів у періодичній системі хімічних елементів Д. І. Менделєєва й особливості будови їх атомів. Металічний зв'язок. Загальні фізичні властивості металів //Хімія. Основа. – 2007. - №  10. С. 25 - 27
  35.  Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук //Хімія. Основа. – 2007. - №  22. С. 9 -11
  36.  Основні класи неорганічних сполук //Хімія. Основа. – 2006. - №  24. С. 18 - 21
  37.  Реакції обміну між розчинами електролітів //Хімія. Основа. – 2007. - №  8. С. 24 – 26

 

Назад